経営学科の特色
Point 01経済･経営のｸﾞﾛｰﾊﾞﾙ化に対応した“心”の国際化
国内ﾋﾞｼﾞﾈｽでも､さまざまな文化的･社会的背景を持つ人々との関係性が､今後ますます重要になります｡隣接領域の学びを通して､社会の多様性を理解する広い視野を獲得します｡
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Point 02ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ･ｽｷﾙの向上
学習の進展に合わせてﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝやｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸを行う機会を設け､ﾋﾞｼﾞﾈｽﾊﾟｰｿﾝに求められる対人力･表現力･文章力を段階的に高めていきます｡
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Point 03資格取得支援講座を開講
資格試験合格を目指す学生をｻﾎﾟｰﾄする課外講座を開催｡日商簿記検定3級･2級､ﾌｧｲﾅﾝｼｬﾙ･ﾌﾟﾗﾝﾅｰ3級･2級､ITﾊﾟｽﾎﾟｰﾄのための対策講座を行っています｡
Point 04学部独自の支援策､就活支援ﾜｰｸｼｮｯﾌﾟ
ｷｬﾘｱｾﾝﾀｰの学生支援とは別に､学部独自の支援策として課外指導を用意｡大企業の人事･採用･教育部門に関わった外部講師による講義や模擬面接､自己PR指導などを行っています｡
領域･流れ
経営学､ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ､会計学に関する導入科目群や経済学と法律の基礎を固めた後､2年次には少人数の参加型授業で専門科目の核となる基幹科目群を学びます｡3年次より10名程度のｾﾞﾐで専門分野を深く学び､応用科目群も学習｡積み上げた体系的な知識や分析力､表現力などを活かし､早い段階で進路を確定します｡
[business...+]演習(ｾﾞﾐﾅｰﾙ)のﾃｰﾏ例
※教職課程についてはこちらをご覧ください｡ ※ﾍﾎﾞﾝ･ｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ･ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑについてはこちらをご覧ください｡
科目紹介
ﾜｰｸｼｮｯﾌﾟ1
1年次の4月から開講される少人数授業で､経営学､会計学､ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞを学ぶために必要とされるｽｷﾙを身に付けていきます｡ｸﾞﾙｰﾌﾟﾜｰｸ､ﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝ､ﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝを行います｡文献の探し方･読み方､情報の収集･分析方法､文章の書き方といった基本的作法を身に付けることが目標です｡
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ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ･ﾘｻｰﾁ
実習形式の授業で､専門的･実践的にﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞを学習したい人を対象に､ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞﾘｻｰﾁのﾌﾟﾛｾｽ､ﾃﾞｰﾀ収集とﾃﾞｰﾀ分析について学びます｡ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞﾘｻｰﾁは､ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞにおいて市場を見る役割を担っています｡ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞﾘｻｰﾁを実行するｽｷﾙを身に付けることが目標です｡
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学科主任が考える 経営学科とSDGs
SDGsから企業の役割を考える
古典的な企業の役割は､できるだけ多くの利益を獲得する(儲ける)というものでした｡そして､企業はその企業に資金を提供した者(株式会社の場合は､株主)の所有物であると考えられてきました｡しかし､近年では､企業は企業を取り巻く全ての者､すなわち､社会全体のために存在していると考えられるようになってきています｡また､社会的な問題をﾋﾞｼﾞﾈｽという観点から解決しようとする｢社会起業家｣と呼ばれる人たちも出てきました｡経営学科では､企業の役割をSDGsから具体的に考えていきます｡
経営学科主任 北浦 貴士 教授
Student's Voice
ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞを学んで見えた､工夫に満ちた消費社会
顧客ﾆｰｽﾞを捉えた商品の開発で経営回復を成し遂げた企業をﾃﾚﾋﾞで見て以来､ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞを学びたいと思うように｡現在は､ﾈｯﾄｼｮｯﾋﾟﾝｸﾞにおける商品の到着時間と顧客満足度の関係を研究しています｡あえて到着まで時間をかけることで上がる満足度もあるのではないかと考え､可能性を探究中｡この研究で関東学生ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ大会へ参加し､実務家審査員から評価をいただくことで将来につながる教訓を得られることを期待しています｡ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞを学んでから､一般的な推測と現実にｷﾞｬｯﾌﾟがある事例をいくつも知り､ﾃﾞｰﾀに基づいた正しい消費者理解の重要性に気付きました｡将来は､ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞの意外な切り口や可能性を見出して､人を喜ばせることにつなげられたらと考えています｡
Pick up ｾﾞﾐ
ﾌﾞﾗﾝﾄﾞﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄの研究と実践
大竹 光寿 准教授
個人研究
ﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞと消費者行動･消費文化
なぜ人々は特定のﾌﾞﾗﾝﾄﾞに惹かれてしまうのか｡企業のﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ､例えば購入してもらいたい人を明確にして広告やﾊﾟｯｹｰｼﾞなどに様々な工夫を凝らすこともその要因の一つでしょう｡また､消費者の心理や､ﾌﾞﾗﾝﾄﾞと消費者との関係性にそのﾋﾝﾄがあるかもしれません｡ﾌﾞﾗﾝﾄﾞに対して消費者が持つ知識は､段階をおって構築されていきます(Keller 2008)｡単にﾌﾞﾗﾝﾄﾞの存在を知っていることにとどまらず､豊かなｲﾒｰｼﾞや愛着を持つに至る可能性もあります｡それぞれの段階に応じて企業の工夫は変わってきます｡ｾﾞﾐ生たちは､ﾌﾞﾗﾝﾄﾞにまつわる現象について問いを設定して､関連するﾃｰﾏの学術文献を読み､その内容をｾﾞﾐ生たちと共有､議論したり､消費の現場にﾌｨｰﾙﾄﾞ調査に出かけたりして得られた知見を論文にまとめていきます｡
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ｸﾞﾙｰﾌﾟ研究
ﾌﾞﾗﾝﾄﾞﾌﾞｯｸ･ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ
ｾﾞﾐでは､現場でﾌﾞﾗﾝﾃﾞｨﾝｸﾞに携わる方々と接しながら､社会に対して何らかの貢献ができるようなﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄを企画･実行しています｡例えば､各ﾁｰﾑ(3名ほど)で自分たちが惹かれるﾌﾞﾗﾝﾄﾞに着目して､そのﾌﾞﾗﾝﾄﾞを世に送り出した企業の創業者､社長､職人､ﾏｰｹﾀｰ､取引先､顧客､ｼﾞｬｰﾅﾘｽﾄなど､そのﾌﾞﾗﾝﾄﾞに関わる方々を実際に取材し､写真や文章などでﾌﾞﾗﾝﾄﾞの本質をまとめた本を作成しています｡そしてその作品を社会に発信します｡つまり､単に取材して学ぶだけでなく､自らｺﾝﾃﾝﾂを作りそれを人々に届けるﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞも行っているわけです｡協力先企業へのｱﾎﾟ取り､本社での企画提案のﾌﾟﾚｾﾞﾝも含めて学生主体で行っています｡学生の取り組み自体がﾒﾃﾞｨｱから取材を受けることもあります｡
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経済学部ｵﾘｼﾞﾅﾙｻｲﾄ
卒業後の進路
入学試験制度一覧
[yamamoto_y+] 在学生 2023.10.24 ﾗｸﾛｽを通して得た､かけか?えのない宝物｡ 経済学部 経済学科 4年 山本 縁Yukari Yamamoto
[nagaoka+] 卒業生 2023.10.12 ｢自分らしくはたらく｣の実現に向けて､全力で子どもたちをｻﾎﾟｰﾄ 株式会社ﾌｪｱｽﾀｰﾄ 代表取締役
NPO法人ﾌｪｱｽﾀｰﾄｻﾎﾟｰﾄ 代表理事
2004年 経済学部 経営学科卒 永岡 鉄平Teppei Nagaoka
[komine+] 在学生 2023.07.05 ｢有言実行｣して見えた目標｡ 経済学部 経営学科 3年 小峰 拓真Komine Takuma
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