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Student's Voice

[law-port...+] 米倉 愛梨 Yonekura Airi 法学部 法律学科2年
千葉県 日出学園高等学校出身者

憧れを追いかけて、法曹の道へ

法曹コースのある法律学科を選んだのは、テレビドラマがきっかけです。劇中で活躍していた、被告人への正しい処罰を求める検察官に憧れました。法の下で社会正義を実現する職に就くことが目標です。法学は難しいイメージがありますが、例えば「刑法総論」の授業では、判例や事例を交えて、受講生の興味をかき立てるように先生が教えてくださるため、楽しみながら実践的な力を身に付けられます。また「演習」には、学生同士で意見を交換し合う形式の授業もあります。各自が判例を予習して議論に臨むため、法への理解が深まりました。卒業後はロースクールへ進学する予定です。性的被害やDVなどの犯罪における被害者に寄り添える、検察官になりたいと考えています。

Pick up ゼミ

演習I・? 財産法重要判例研究

今尾 真 教授

予習・復習を徹底的に行いながら、さまざまな判例を読み解き、真の法的思考力を身につけていきます。

[law-semi...+]

充分な予習・復習が、法的思考力につながる

ゼミでは予習・復習を徹底して行うことで、法的思考力の向上を目指しています。予習については、2〜3名程度のグループを作り、毎回、指定の判例について各グループごとに事前検討会を実施。また、民法判例百選などの判例集に掲載された判例およびその解説を熟読。さらに、毎回課題判例を深く読み込み、判決メモを作成して授業に臨みます。復習については、演習で学習した判例に関連する判例や学説をフォローするとともに、他のゼミとの合同討論会や合同勉強会の準備を兼ねて、すでに学習した判例を中心に、確認・復習をして問題をさらに掘り下げることを徹底いたします。

[law-semi...+]

全30回のゼミを通して、目標を達成していく

民法総則・物権・債権における重要テーマに関する判例・学説の到達点を正確に把握すること、法的問題を抽出し分析した上で、自己の考えを明確に展開できる能力を習得することを到達目標としています。これらを通じて、紛争処理にあたっての着眼点、説得のための法的論理の組み立て方(法的思考法)などを学んでいきます。全30回を予定し、春学期の前半に総則の重要判例を学習した後、後半から秋学期初めにかけて、債権総論の重要判例を素材として、改正債権法の改正点や旧法との異同などを習得。秋学期後半は物権法・担保物権法の重要判例を学習します。

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